教師發展

TEACHER DEVELOPMENT

教師成長發展

成實外教育集團歷來重視師資隊伍建設,構建了教師培訓管理體系,制度體系和運行體系,成立了教師(干部)發展中心, 指導集團所屬中小學開展教師研培工作,依據教師發展規律,設計規劃了從新進教師到成熟教師再到專家型教師或行政干部的成長路徑。


1、新教師研訓項目。

每年集團定期開展新教師崗前培訓、集中學習、跟崗研修等相關內容,促進新入職教師更快融入成實外教育大家庭,通過考核,頒發集團新教師上崗合格證書。 此外,“青藍工程”、“師徒結對”也為新教師走上工作崗位注入了強大的團隊力量。


2、組織教師(干部)項目研修。

在教育教學改革背景下,積極拓展集團學校教師(干部)視野,組織實施新進教師、骨干教師、學校管理干部研修培訓項目, 圍繞“學生學科核心素養培養”、“如何成為具有教學研究能力的實踐者”、“如何開發教師校本研修學習的共享資源”等內容, 建立教師協同創新團隊,開展課堂教學研究,提高教師團隊的科研意識和教學能力。為新任校級干部、后備校級干部及中層管理干部設計并實施專項培訓項目, 提升集團學校干部的教育領導力。


3、研發教師(干部)學習課程資源。

聯合高校教師團隊及集團各學校師資力量,開發教師項目培訓專項課程,整合教育教學管理資源,通過研修成果的輻射與傳播不斷提高成實外教師團隊的教育影響力。 形成集團教師發展工作特色,促進學校教師的整體發展。

集團各學校資源共享、平臺互通,在成實外教師研、學、教之旅中,實現教師的內涵式發展和階梯式成長,讓老師們在成實外的三尺講臺抒展教育報國情懷。



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